“你喝過(guò)睿信社區(qū)的手工咖啡嗎？”“這周的宿舍清掃打卡了嗎？”“今天要去睿信社區(qū)前臺(tái)值班啦”……從去年起，“勞動(dòng)”就成為了睿信學(xué)子的新時(shí)尚，“相約勞動(dòng)”的對(duì)話(huà)也常出現(xiàn)在睿信學(xué)子的日常生活。
2020年3月，在中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》后，睿信書(shū)院就把勞動(dòng)教育融入學(xué)生的日常教育管理和書(shū)院的改革實(shí)踐中，積極探索具有書(shū)院制特色的勞動(dòng)育人模式，形成了一個(gè)課上課下結(jié)合、校內(nèi)校外打通、家庭社會(huì)參與勞動(dòng)教育共同體。
課程引領(lǐng)，樹(shù)立正確勞動(dòng)觀(guān)
“以前總覺(jué)得勞動(dòng)很累，上過(guò)書(shū)院的第二課堂之后才發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)很有趣也很有成就感?！鳖Ｐ艜?shū)院從學(xué)生們的生活情境出發(fā)，開(kāi)設(shè)勞動(dòng)體驗(yàn)類(lèi)第二課堂，如何做好宿舍收納、如何養(yǎng)護(hù)多肉、如何插花、如何做垃圾分類(lèi)……這些課程深受同學(xué)們歡迎。
“書(shū)院開(kāi)設(shè)多種勞動(dòng)教育類(lèi)課程，一方便是希望同學(xué)們學(xué)習(xí)勞動(dòng)知識(shí)和技能，但更重要的是為同學(xué)們傳遞正確的勞動(dòng)價(jià)值觀(guān)?！鳖Ｐ艜?shū)院負(fù)責(zé)社區(qū)建設(shè)的申大為介紹，勞動(dòng)技能培育類(lèi)課程取得了不錯(cuò)的效果，下一步書(shū)院將把課程重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)思維、觀(guān)念等方面的引導(dǎo)，讓學(xué)生逐步樹(shù)立起馬克思主義的勞動(dòng)觀(guān)。在睿信書(shū)院2021級(jí)本科新生入學(xué)教育活動(dòng)中，馬克思主義學(xué)院王旭東老師為1400余名新生開(kāi)展了勞動(dòng)實(shí)踐主題教育講座，王老師以生動(dòng)的語(yǔ)言帶領(lǐng)學(xué)生了解勞動(dòng)的本質(zhì)和意義，幫助學(xué)生理解并形成馬克思主義勞動(dòng)觀(guān)念，養(yǎng)成良好勞動(dòng)習(xí)慣，促使學(xué)生通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
為營(yíng)造良好的勞動(dòng)氛圍，書(shū)院向廣大睿信學(xué)子提出了“八自覺(jué)”“八杜絕”的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的倡議，舉辦了“光盤(pán)行動(dòng)”海報(bào)設(shè)計(jì)活動(dòng)，同時(shí)書(shū)院將與勞動(dòng)相關(guān)的活動(dòng)納入綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)方案，通過(guò)制度化、規(guī)范化、長(zhǎng)效化的激勵(lì)措施提高教育的育人導(dǎo)向。書(shū)院還將德育和勞育有機(jī)融合，以“做大學(xué)生活的導(dǎo)演”為德育答辯主題，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)大學(xué)的勞動(dòng)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)自我興趣并確定專(zhuān)業(yè)愛(ài)好，進(jìn)一步明確自己的未來(lái)職業(yè)選擇。
注重體驗(yàn)，創(chuàng)造勞動(dòng)實(shí)踐崗
“在這次的活動(dòng)中，我和室友們一起打掃我們的小窩，它不僅讓我們的房間變的整潔美觀(guān)，通過(guò)勞動(dòng)還能釋放我們?nèi)粘５膲毫Γ屛覀兊男那槠届o下來(lái)，這真的是一件很有意義的事?！眳⒓油陼?shū)院的宿舍勞動(dòng)大賽后，住在靜園A513的幾位姑娘感慨地說(shuō)道?！皠诹谛模嘀嘈?。”勞動(dòng)實(shí)踐是勞動(dòng)教育中的重要環(huán)節(jié)，睿信書(shū)院依托社區(qū)、宿舍、社會(huì)實(shí)踐等校內(nèi)外多個(gè)載體，對(duì)學(xué)生展開(kāi)多種多樣的勞動(dòng)實(shí)踐課程。
書(shū)院積極推行學(xué)生的自我服務(wù)，讓學(xué)生在自我管理的過(guò)程中鍛煉勞動(dòng)能力，提高勞動(dòng)素養(yǎng)；每逢中華傳統(tǒng)節(jié)日推進(jìn)包餃子活動(dòng)，讓學(xué)生在勞動(dòng)中增強(qiáng)幸福感、歸屬感和獲得感。每年5月，書(shū)院舉辦宿舍文化節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生在日常生活勞動(dòng)中體悟勞動(dòng)魅力、養(yǎng)成良好習(xí)慣；在多校區(qū)學(xué)生搬家時(shí)，書(shū)院組織多種志愿服務(wù)，為學(xué)生提供勞動(dòng)鍛煉的機(jī)會(huì)。在寒暑假社會(huì)實(shí)踐中設(shè)置勞動(dòng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生將勞動(dòng)汗水揮灑在中華大地上……
在勞動(dòng)實(shí)踐中，書(shū)院注重“質(zhì)”與“量”并重，通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐突出對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)精神培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生把內(nèi)在的勞動(dòng)品質(zhì)與外在的勞動(dòng)行為有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，進(jìn)一步幫助學(xué)生深入踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
內(nèi)外協(xié)同，打造勞育“共同體”
“以前高中的時(shí)候媽媽為了讓我多睡幾分鐘早起為我準(zhǔn)備早餐，通過(guò)參加書(shū)院這次活動(dòng)，我也能給媽媽做幾道菜了！”疫情期間的母親節(jié)，書(shū)院在線(xiàn)上社區(qū)開(kāi)展了“我為媽媽做道菜”的活動(dòng)，倪睿芝同學(xué)參與過(guò)后深有感慨，“原來(lái)勞動(dòng)是讓親情與溫暖一代代傳承下去的紐帶！”
大學(xué)生的勞動(dòng)教育，離不開(kāi)學(xué)校與家庭、社會(huì)的協(xié)同合作。疫情期間，書(shū)院鼓勵(lì)學(xué)生們力所能及地參與當(dāng)?shù)氐囊咔榉揽刂驹富顒?dòng)，對(duì)勇于奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生志愿者進(jìn)行報(bào)道宣傳，培養(yǎng)學(xué)生成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的實(shí)踐者；春節(jié)期間書(shū)院推出“我們的年味兒”活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)們參與家庭大掃除、年夜飯準(zhǔn)備等，讓學(xué)生從家鄉(xiāng)習(xí)俗和勞動(dòng)實(shí)踐中感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；書(shū)院組織師生參觀(guān)魯家山垃圾焚燒發(fā)電廠(chǎng)，學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)知識(shí)、了解垃圾資源化處理的全過(guò)程，讓學(xué)生將綠色協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的理念融入到日常生活中；寒暑假期間，書(shū)院與社區(qū)、博物館、地方政府等合作建立實(shí)踐基地，安排學(xué)生定期開(kāi)展志愿講解、志愿支教等服務(wù)性勞動(dòng)，形成一個(gè)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)良性循環(huán)的勞動(dòng)教育“共同體”。
睿信書(shū)院堅(jiān)持推進(jìn)勞動(dòng)教育，做到課上課下結(jié)合、校內(nèi)校外打通、家庭社會(huì)參與，推動(dòng)構(gòu)建社會(huì)化的聯(lián)合聯(lián)動(dòng)機(jī)制。睿信書(shū)院將繼續(xù)貫徹落實(shí)學(xué)校第十五次黨代會(huì)精神，堅(jiān)持全人教育的育人理念，踐行“五育并舉”，讓勞育與德育、智育、體育、美育形成合力，強(qiáng)化大學(xué)生新時(shí)代的勞動(dòng)責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感，讓學(xué)生在志愿服務(wù)、實(shí)踐鍛煉、科技創(chuàng)新等活動(dòng)中感悟和傳承“北京理工大學(xué)精神”,培養(yǎng)造就“胸懷壯志、明德精工、創(chuàng)新包容、時(shí)代擔(dān)當(dāng)”的領(lǐng)軍領(lǐng)導(dǎo)人才，為服務(wù)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福貢獻(xiàn)力量！